Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

---

Zarząd Główny

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną od września 2016 roku uczestniczy w projekcie „Kierunek edukacja włączająca w Europie”. Wśród dziesięciu partnerów z siedmiu krajów, takich jak: Francja, Portugalia, Belgia, Rumunia, Włochy, Polska i Grecja, znajdziemy organizacje pozarządowe, szkoły, uczelnie wyższe oraz instytucje edukacyjne. Koordynatorem projektu jest francuskie Stowarzyszenie Młodzieży i Dorosłych Osób z Niepełnosprawnościami – APAJH 46 (Association pour adultes et jeunes handicapés) z siedzibą w Cahors. Stowarzyszenie jest członkiem Federacji APAJH, która powstała pięćdziesiąt lat temu z inicjatywy nauczycieli i specjalistów. Do celów Federacji należą: działanie na rzecz szkoły otwartej dla uczniów z niepełnosprawnościami, integracja społeczna i dążenie do uzyskania przez wszystkich pełni praw obywatelskich. Projekt „Kierunek edukacja włączająca w Europie” będzie realizowany do sierpnia 2019 roku. Jednym z zakładanych rezultatów projektu jest stworzenie modułu kształcenia nauczycieli pracujących lub mogących w przyszłości pracować z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Partnerzy ustalili listę kluczowych tematów edukacyjnych, takich jak: historia i modele edukacji włączającej, metody pedagogiczne stosowane w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dotychczasowe formy kształcenia nauczycieli, sposoby zmieniania postaw społecznych wobec osób z niepełnosprawnościami. Do zadań każdego partnera należy zebranie informacji w wyznaczonych obszarach oraz stworzenie materiałów dotyczących doświadczeń w ich kraju. Projekt podzielono na trzy etapy: część badawczą, której celem jest zebranie informacji o edukacji włączającej w krajach partnerskich, tworzenie bazy danych dobrych praktyk oraz narzędzi dla nauczycieli, które staną się podstawą do opracowania modułu szkoleniowego oraz testowanie modułu szkoleniowego w wybranych szkołach. W skład polskiego zespołu realizującego projekt wchodzą specjaliści z PSONI, z Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, z Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Szkoła Podstawowa nr 330 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie.

Od kwietnia 2017 r. Polski Związek Głuchych  w partnerstwie z Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego oraz Polskim Stowarzyszeniem na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną realizuje projekt „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania”, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, Osi Priorytetowej II. Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działania 2.6 Wysoka jakość polityki na rzecz włączenia społecznego i zawodowego osób niepełnosprawnych.   Wersja w języku łatwym do czytania i zrozumienia Celem głównym projektu jest zwiększenie zdolności 51 instytucji administracji rządowej na poziomie centralnym do wdrażania postanowień Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami.  W ramach projektu, w instytucjach administracji rządowej, w okresie 01.04.2017 -  31.01.2019, przeprowadzony zostanie monitoring sposobu wdrażania postanowień Konwencji, a następnie opracowane i wdrożone wybrane rekomendacje dotyczące realizacji tych postanowień. Projekt ma ogromne znaczenie dla podniesienia poziomu przestrzegania praw osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Organizacje realizujące projekt od wielu lat są zaangażowane w kształtowanie sytuacji społeczno-prawnej osób z niepełnosprawnościami, uczestniczyły i uczestniczą ą w działaniach rzeczniczych promujących Konwencję, jej ratyfikację oraz konieczność pełnego wdrożenia. Projekt realizowany jest zgodnie z Metodologią prowadzenia monitoringu działań jednostek administracji pod kątem realizacji praw osób z niepełnosprawnościami zawierającą minimalne wymogi dla przeprowadzenia monitoringu, w tym projekt narzędzi do wykorzystania przez projektodawców przy jego prowadzeniu. Metodologia opracowana została na zlecenie Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. Zadania służące realizacji celu projektu to m.in.:

1. objęcie 51 wybranych instytucji szczegółowym monitoringiem
2. prowadzenie monitoringu zgodnie z opisanymi w Metodologii standardami i etapami realizowanych działań
3. weryfikacja w okresie realizacji projektu w jakim stopniu i z jakim skutkiem rekomendacje zostały wdrożone przez każdą z monitorowanych instytucji
4. uzyskanie przez każdą z monitorowanych instytucji informacji zwrotnej o jakości i efektach wdrażanych rekomendacji, co przełoży się na konkretną wiedzę, która zaowocuje długofalowym zaangażowaniem się instytucji monitorowanych w proces uwzględniania w swoich działaniach postanowień Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami.

W ramach projektu powołane zostały trzy Zespoły Monitoringowe, odpowiedzialne za przeprowadzenie monitoringu w wybranych instytucjach. Każdy Zespół Monitoringowy wspomagany jest przez ekspertów, odpowiedzialnych m.in. za wykonanie:

• analizy danych zastanych w Instytucjach
• audytów dostępności informacji
• konsultacji społecznych przeprowadzonych z klientami Instytucji monitorowanych
• badania tajemniczy klient odnoszącego się do różnych rodzajów niepełnosprawności.

W ramach projektu powstanie:

• 51 raportów końcowych zawierających rekomendacje zmian w działaniach danej instytucji
• 51 raportów weryfikujących stopień i jakość wdrożonych rekomendacji
• 1 raport zbiorczy uwzględniający dane z raportów końcowych i weryfikacyjnych

Wartość projektu „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 wynosi 2 631 832 zł. Informacje o Organizacjach realizujących projekt: Polski Związek Głuchych (PZG) to 70 lat tradycji i działań podej­mowanych na rzecz środowiska osób z uszkodzonym słuchem. Celem Związku jest zrzeszanie, rehabilitacja i aktywizacja osób głuchych i innych osób z uszkodzonym słuchem oraz ich integracja ze środowiskiem osób słyszących. Wspólne rozwiązywanie problemów oraz działania w kierunku wyrównywania szans rozwojowych, edukacyjnych, zawodowych i społecznych. Polski Związek Głuchych zrzesza ponad 24 tys. podopiecznych. PZG kieruje swoją działalność do osób w każdym wieku, oferując pomoc dzieciom  i ich rodzinom, młodzieży, osobom dorosłym i starszym. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (PSONI), od 54. lat bierze aktywny udział w rzecznictwie praw osób z niepełnosprawnościami i kształtowaniu polityki publicznej w Polsce. PSONI nie tylko prowadzi szereg form wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin (m. in. ośrodki wczesnej interwencji, ośrodki rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawcze, warsztaty terapii zajęciowej, środowiskowe dom samopomocy, mieszkania wspomagane, zakłady aktywności zawodowej, wspieranie pracowników na otwartym rynku pracy - Centrum DZWONI), ale posiada także bogate doświadczenie badawcze dotyczące różnych dziedzin życia osób z niepełnosprawnością intelektualną. PSONI prowadzi działania monitoringowe, rzecznicze, konsultacyjne, społeczne, inicjujące i promujące zmiany legislacyjne, np. dotyczące ubezwłasnowolnienia, wspieranego podejmowania decyzji. Stowarzyszenie uczestniczyło w działaniach na rzecz ratyfikacji Konwencji, od lat jest reprezentowane w najważniejszych organach konsultacyjnych władzy publicznej: np. w Krajowej Radzie Konsultacyjnej; Zespole ds. rozwiązań systemowych na rzecz osób z niepełnosprawnościami; Radzie Nadzorczej PFRON. Prowadzi rzecznictwo na poziomie lokalnym i regionalnym. Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego (FIRR) od wielu lat prowadzi różnorodne działania, których nadrzędnym celem jest zapewnienie równych praw i podmiotowości osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Fundacja wspiera szkoleniowo i doradczo osoby z niepełnosprawnościami w ich niezależnym życiu m.in.  poprzez zmianę prawa oraz reprezentowanie interesów środowiska osób z niepełnosprawnością na szczeblu rządowym czy samorządowym. Fundacja realizuje projekty z zakresu monitoringu stanowienia prawa, doradcze, asystenckie, wspiera aktywizację zawodową osób z niepełnosprawnościami. Współpracuje z Parlamentem, urzędami centralnymi, samorządami, uczelniami i pracodawcami, a także z podmiotami zagranicznymi w ramach licznych projektów ponadnarodowych. Propaguje pełny udział osób z niepełnosprawnością w społeczeństwie, w tym edukację włączającą, promuje użycie najnowszych technologii oraz upowszechnia wiedzę o osobach z niepełnosprawnościami. FIRR prowadzi tematyczne: czasopismo i publikacje oraz portal i radio internetowe.   RAPORTY DO ŚCIĄGNIĘCIA: RAPORT ZBIORCZY Z MONITORINGU DZIAŁAŃ JEDNOSTEK ADMINISTRACJI CENTRALNEJ NA RZECZ WDRAŻANIA KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI - kliknij tutaj RAPORT Z MONITORINGU 51 URZĘDÓW, KTÓRE POWINNY PRZESTRZEGAĆ PRAW ZAPISANYCH W KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI (wersja łatwa do czytania i zrozumienia) - kliknij tutaj   Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną oświadcza, iż w ramach projektu pn. „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania” zrealizowanego w Ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja rozwój 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego powstało 51 raportów końcowych dotyczących oceny funkcjonowania jednostek administracji rządowej. Ww. raporty są przetłumaczone na język migowy oraz opracowane w tekście łatwym do czytania. Ze względu na wielkość plików oraz bezpieczeństwo, ochronę procedur jak również możliwość wystąpienia w nich danych wrażliwych, raporty udostępniamy na wniosek osób/instytucji zainteresowanych. Aby otrzymać wgląd do raportu konkretnej instytucji, należy przesłać, na adres Lidera Projektu Polskiego Związku Głuchych biuro@pzg.org.pl, prośbę zawierającą nazwę instytucji wraz ze wskazaniem w jakim celu ma być udostępniony raport. Pełna lista instytucji objętych raportem i dodatkowe informacje znajdą Państwo pod adresem https://www.pzg.org.pl/raport-zbiorczy-z-monitoringu-urzedow-centralnych/

Od 01 lipca 2018 roku Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną realizuje projekt pt. „WIEDZA DLA WŁĄCZENIA”, współfinansowany przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (umowa ZZB/000501/BF/D z 07.08.2018) oraz M.St. Warszawa (umowa CKS-WOP JHO/B/X/3/3/231/74/2018/NGO z 17.10.2018 r.) Projekt jest wieloletni; pierwszy okres finansowania dotyczy 01.07.2018 - 31.03.2019 r. Celem projektu jest przeciwdziałanie wykluczeniu osób z niepełnosprawnością intelektualną poprzez podniesienie świadomości społeczeństwa. Realizacja projektu pozwoli na dostarczanie informacji i wiedzy osobom z niepełnosprawnością intelektualną i ich otoczeniu. Celem projektu jest również promocja idei włączenia społecznego, równych praw a przede wszystkim równych szans dla wszystkich. Projekt obejmuje kontynuację opracowania, wydawania i dystrybucję kwartalnika „Społeczeństwo dla Wszystkich” (numerów:  1/2018, 2/2018 i 1/2019 po 3500 egz. każdego numeru), wydanie 5 broszur w tekście łatwym do czytania z serii „Biblioteka self-adwokata” (w nakładzie po 3000 egz.) oraz książki dla otoczenia osób z NI – materiałów z Sympozjum Naukowego 2018 pt. "Wczesna interwencja - wsparcie dziecka i rodziny"(w nakładzie 5000 egz.). Ukażą się także drugie wydania 2 broszur w tekście łatwym do czytania i zrozumienia, wydanych w 2014, których nakład został całkowicie wyczerpany a są poszukiwane (po 1000 egz.). Tytuły i harmonogram wydawania publikacji: Kwartalnik „Społeczeństwo dla Wszystkich”

• Nr 1/2018 – wrzesień 2018
• Nr 2/2018 –  grudzień 2018
• Nr 1/2019 – marzec 2019

Broszury dla osób z niepełnosprawnością intelektualną z serii „Biblioteka self-adwokata”

• „Moje zdrowie psychiczne"
• „Moje prawa konsumenckie”
• „Moja wiedza na temat pracy Policji”

Termin wydania: październik 2018.

• „Moje prawo do obrony przed przemocą”,
• ”Moje problemy z uzależnieniami”.

Termin wydania: luty 2019. Drugie wydania 2 broszur z serii „Biblioteka self-adwokata”:

•  „Mój internet”,
• „Moje bezpieczeństwo w internecie”.

Termin wydania: wrzesień 2018. Książka dla otoczenia osób z niepełnosprawnością intelektualną: „Wczesna interwencja - wsparcie dziecka i rodziny". Termin wydania grudzień 2018. Wydawanie wyspecjalizowanego pisma oraz proponowanych publikacji zwartych spełnia jeden z priorytetów ratyfikowanej w 2012 roku przez Polskę Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami w zakresie upowszechniania idei równego dostępu do informacji dla wszystkich obywateli (art.21). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną są zaangażowane w powstawanie publikacji poprzez samodzielne pisanie wybranych tekstów do kwartalnika, jak i konsultacje oraz recenzowanie opracowanych publikacji. Dzięki temu tworzone przez nas wydawnictwa włączają osoby z NI w działania. Współpraca i konsultacje z osobami z NI pozwalają na wdrażanie idei „Nic dla nas bez nas”, promowanej przez europejskie organizacje osób z niepełnosprawnościami, do których należy PSONI.

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną informuje, że od dnia 01.04.2017 do 31.03.2018 r. w Ośrodku Wczesnej Interwencji Zarządu Głównego PSONI kontynuowana będzie realizacja  projektu pod nazwą „Ku samodzielności” współfinansowanego ze środków PFRON w ramach 24. konkursu na zadania zlecane organizacjom pozarządowym. Warunki rekrutacji do projektu: Ośrodek Wczesnej Interwencji jest w ciągłym funkcjonowaniu i Beneficjenci już z niego korzystają. Dzieci do projektu  zostały zrekrutowane  01.04.2016 spośród dzieci  znajdujących się pod opieką OWI. Rekrutacja odbyła się wg. następujących etapów:

1. a) zebranie danych dotyczących dzieci z niepełnosprawnościami będących pod opieką OWI i posiadających orzeczenie o niepełnosprawności;
2. b) wstępna diagnoza funkcjonalna i ocena BO z wykorzystaniem skal rozwojowych, celem wyłonienia dzieci, które nie opanowały stosownych do wieku umiejętności niezbędnych do osiągnięcia kompetencji społecznych i komunikacyjnych i w związku z tym zachodzi konieczność podjęcia odpowiedniej interwencji terapeutycznej;
3. c) wywiad środowiskowy na temat potrzeb i możliwości rodziny do korzystania z form wsparcia zaproponowanych w projekcie, celem określenia gotowości BO do udziału w projekcie;
4. d) posiedzenie interdyscyplinarnego zespołu w celu kwalifikacji BO do udziału w projekcie. W skład zespołu wchodzili specjaliści różnych dziedzin m.in.: pedagog, logopeda, rehabilitant.

Formy wsparcia realizowane w ramach projektu W ramach projektu udzielane będzie wsparcie w formie grupowych treningów umiejętności społecznych oraz indywidualnych treningów umiejętności, zgodnie z opracowanym dla każdego Beneficjenta Indywidualnym Planem Działania, z wykorzystaniem różnorodnych metod usprawniania i specjalistycznego sprzętu. Harmonogram poszczególnych działań w ramach projektu

Sympozjum odbyło się w ramach projektu „Wpływ ruchu rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną na rozwój nauki i życie społeczne”, współfinansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Inspiracją do tematyki sympozjum było 50-letnie doświadczenie ruchu rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną w Polsce. Sympozjum odbyło się z udziałem przedstawicieli świata nauki i organizacji działających na rzecz osób z niepełnosprawnością intelektualną z Polski, Francji, Włoch, Litwy i Stanów Zjednoczonych, którzy podzielili się wynikami swoich badań na temat wpływu ruchu rodziców na rozwój nauki i praktykę społeczną.

ZG PSONI otrzymał dofinansowanie na realizację projektu „SPINe – Special People In Need for e-World” („Osoby niepełnosprawne potrzebują e-świata”) z programu Leonardo da Vinci. Program Leonardo da Vinci jest częścią programu edukacyjnego Unii Europejskiej "Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme). Wspiera działania w obszarze kształcenia i szkolenia zawodowego. Program ma na celu promowanie mobilności pracowników na europejskim rynku pracy oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych dla podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Jednym z celów jest opracowanie metodyki uczenia i rozwoju osób niepełnosprawnych intelektualnie i chorych psychicznie z wykorzystaniem portalu z bazą danych z zadaniami przygotowanymi przez specjalistów. Zadania te mogą być w formie: quizu (teksty i/lub obrazki), uzupełnianek tekstowych, układania obrazków w kolejności, animowanych filmów interaktywnych, innych opracowanych w czasie tworzenia projektu portalu. Niektóre zadania mogą być wzbogacone ścieżką dźwiękową. Zadania mogą ćwiczyć takie umiejętności jak: pisanie, liczenie, tworzenia ciągów logicznych, poznawania procedur (np. wysłanie listu na poczcie, etc). Drugim celem jest opracowanie metodyki uczenia i rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną i chorych psychicznie z wykorzystaniem cyfrowych filmów interaktywnych. Operatorem kamery będzie uczestnik projektu (osoba z niepełnosprawnością bądź z zaburzeniami psychicznymi). Część tematów filmów będzie określona przez koordynatora a część dowolna. Powstałe filmy będą publikowane w internecie za zgodą autorów.

Celem ogólnym projektu pn. „Wsparcie osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym (w tym z zespołem Downa i/lub niepełnosprawnościami sprzężonymi) oraz głębokim stopniem upośledzenia umysłowego II” było zwiększenie udziału w życiu społecznym i zawodowym 700 osób z niepełnosprawnością intelektualną (280 kobiet, 420 mężczyzn) z zespołem Downa, niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz upośledzeniem w stopniu głębokim do 30 listopada 2012 roku.

Projekt „Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI” realizowany jest w ramach zadania publicznego „Kompleksowa aktywizacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną” finansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Celem działań podejmowanych w ramach projektu jest zwiększenie udziału w życiu społecznym i zawodowym oraz wsparcie w utrzymaniu zatrudnienia przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną. Wsparciem w ramach projektu planujemy objąć co najmniej 300 osób zamieszkałych na terenach pięciu województw (śląskie, pomorskie, podkarpackie, łódzkie i mazowieckie).