Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

---

Zarząd Główny

„SoVo – dostępne radio internetowe” to innowacyjny projekt, którego celem jest podniesienie kompetencji cyfrowych osób dorosłych. Projekt oparty jest na uznanej w Europie dobrej praktyce Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (PSONI).

• Okres realizacji: luty 2020 – grudzień 2022
• Budżet projektu: 4 864 057,47 zł
• Źródło dofinansowania: Program Operacyjny Polska Cyfrowa
• Partnerzy: Fundacja Pro Cultura (lider), Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną, Fundacja Zaczyn

Projekt posiada 3 główne elementy:

• Portal radiowy
• Grupy Radiowe i Grupy Podnoszące Kompetencje Cyfrowe (inaczej Grupy Słuchaczy)
• Szkolenia i warsztaty

Portal radiowy  Portal jest tworzony we współpracy z kołami PSONI, Uniwersytetami Trzeciego Wieku oraz studentami. Jest sercem całego projektu i jego najważniejszym elementem. Portal to miejsce stworzone specjalnie dla OzNI, osób z ich otoczenia oraz dla seniorów. Pełni funkcję narzędzia pozwalającego zdobyć wyższe kompetencje cyfrowe. Na jego stronach użytkownicy będą mogli odnaleźć informacje o tym,  jak swobodnie poruszać się w wirtualnej przestrzeni i wykorzystywać zasoby Internetu do pracy, nauki, rozwoju swojej pasji i budowania relacji z innymi. Tematyka poruszana na portalu będzie szeroko obejmowała wszystkie sfery życia jego użytkowników. Oddziały Radia SoVo  W całej Polsce do grudnia 2020 roku powstanie 30 Oddziałów Radia SoVo (15 Senioralnych Grup Radiowych utworzonych na Uniwersytetach Trzeciego Wieku oraz 15 Grup Radiowych Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną utworzonych w placówkach PSONI), w których łącznie działać będzie 140 dziennikarzy – amatorów. Każdemu oddziałowi Radia przewodzić będzie przeszkolony Lider. Odziały zostały wyposażone w specjalistyczny sprzęt: m.in. mikrofony, dyktafony, miksery dźwięku, kamery, statywy, laptopy i tablety. Grupy Słuchaczy 30  grup dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną wspieranych przez przeszkolonych Liderów. Zadaniem tych grup jest aktywne słuchanie audycji, korzystanie z materiałów wideo i biblioteki materiałów edukacyjnych, a przez to zwiększanie swoich kompetencji cyfrowych, co prowadzi do podniesienia jakości ich życia i pełniejszego włączenia w życie społeczne. Szkolenia i warsztaty  W trakcie trwania projektu zostanie przeprowadzonych ok. 4 900 godzin szkoleń. Na szkoleniach i warsztatach uczestnicy będą mogli zdobyć praktyczne umiejętności oraz poszerzyć swoją wiedzę w zakresie: utrzymywania relacji z bliskimi oraz kontaktów towarzyskich, dbałości o prywatność, wyszukiwania informacji, aktywnego spędzania czasu wolnego i rozwijania swojego hobby. Szkolenia mają także na celu zapoznać słuchaczy UTW, osoby z NI oraz studentów z zasadami funkcjonowania portalu radiowego oraz pokazać im się jak korzystać z materiałów dydaktycznych umieszczonych na portalu i aktywnie brać udział w edukacji online. Członkowie grup radiowych dowiedzą się jak tworzyć materiały wideo, zdobędą lub udoskonalą swój warsztat dziennikarski, a także poznają zasady emisji głosu. Łącznie przeszkolonych zostanie 5025 osób, a portal będzie dostępny dla wszystkich zainteresowanych jego tematyką.

Projekt pn. „Ku samodzielności i niezależności” jest realizowany przez Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną na podstawie umowy nr ZZB/000477/BDF z dnia 18 marca 2018 r.  w ramach art. 36 ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (konkurs nr 4/2017 „Samodzielni i skuteczni).  

Projekt jest w współfinansowany ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON)

    Celem projektu jest:

1. Zwiększanie samodzielności osób z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową poprzez umożliwianie im zdobywania i rozwijania kompetencji społecznych, dzięki multidyscyplinarnemu i transdyscyplinarnemu oddziaływaniu rehabilitacyjnemu.
2. Zwiększanie niezależności osób z niepełnosprawnością intelektualną przez poszerzenie wiedzy ich i ich otoczenia z zakresu prawa, praw obywatelskich, rozwiązywania problemów pedagogiczno-psychologicznych, spraw socjalno-bytowych.

  Projekt składa się z dwóch zadań: Prowadzenie rehabilitacji osób niepełnosprawnych w różnych typach placówek – realizowane w Ośrodku Wczesnej Interwencji Zarządu Głównego PSONI w Warszawie oraz w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno- Wychowawczym Koła PSONI w Wyszkowie; Prowadzenie poradnictwa psychologicznego, społeczno-prawnego oraz udzielanie informacji osobom z niepełnosprawnościami i ich otoczeniu – realizowane w Biurze Zarządu Głównego PSONI w Warszawie.   Zadanie I. Rehabilitacja Warunki rekrutacji do projektu: Ośrodek Wczesnej Interwencji oraz Ośrodek Rewalidacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy są w ciągłym funkcjonowaniu i beneficjenci projektu już z niego korzystają. Dzieci zostały zrekrutowane  spośród pacjentów znajdujących się pod opieką OWI i OREW. Etapy rekrutacji:

• zebranie danych dotyczących dzieci z niepełnosprawnościami będących pod opieką OWI i OREW i posiadających orzeczenie o niepełnosprawności;
• wstępna diagnoza funkcjonalna i ocena BO z wykorzystaniem skal rozwojowych, celem wyłonienia dzieci, które nie opanowały stosownych do wieku umiejętności niezbędnych do osiągnięcia kompetencji społecznych i komunikacyjnych, i w związku z tym zachodzi konieczność podjęcia odpowiedniej interwencji terapeutycznej;
• wywiad środowiskowy na temat potrzeb i możliwości rodziny do korzystania z form wsparcia zaproponowanych w projekcie, celem określenia gotowości BO do udziału w projekcie;
• posiedzenie interdyscyplinarnego zespołu w celu kwalifikacji BO do udziału w projekcie. W skład zespołu wchodzili specjaliści różnych dziedzin m.in.: pedagog, logopeda, fizjoterapeuta.

  Formy wsparcia realizowane w ramach zadania W ramach projektu udzielane jest wsparcie w formie grupowych treningów umiejętności społecznych oraz indywidualnych treningów umiejętności, zgodnie z opracowanym dla każdego Beneficjenta Indywidualnym Planem Działania, z wykorzystaniem różnorodnych metod usprawniania i specjalistycznego sprzętu.   Zadanie II. Poradnictwo Zapraszamy osoby z niepełnosprawnością intelektualną oraz osoby z ich otoczenia – rodziców, rodzeństwo, przyjaciół, terapeutów – do korzystania z usług specjalistów Ogólnopolskiego Centrum Porad. Centrum znajduje się w siedzibie Biura Zarządu Głównego PSONI w Warszawie, ul. Głogowa 2b. Porad udzielają: prawnicy, pedagog specjalny, psycholog oraz specjalista do spraw socjalno-bytowych podczas rozmów telefonicznych i osobistych oraz poprzez e-maile. Przed osobistym spotkaniem, prosimy o umówienie terminu telefonicznie: 22 646 03 14 lub przez e-mail: zg@psoni.org.pl. Harmonogram poszczególnych działań w ramach projektu w III okresie finansowania

rok

2020

2021

miesiąc

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

czas trwania projektu

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.1

zarządzanie projektem

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.2

obsługa finansowa zadania

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.3

prowadzenie bieżącej działalności rehabilitacyjnej w OWI i OREW

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.4

prowadzenie poradnictwa wielodyscyplinarnego w OCP – udzielanie indywidualnych porad, informacji, wsparcia

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.5

monitoring projektu

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

1.6

ewaluacja projektu

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

 

Od 01 kwietnia 2019 roku Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną kontynuuje realizację drugiego etapu projektu pt. „Wiedza dla Włączenia”, współfinansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (umowa ZZB/000501/BF/D z 07.08.2018). Projekt jest wieloletni; drugi okres finansowania dotyczy 01.04.2019 – 31.03.2020. Celem projektu jest przeciwdziałanie wykluczeniu oraz poprawa postrzegania przez społeczeństwo osób z niepełnosprawnością intelektualną, poprzez dostarczanie informacji i wiedzy osobom z niepełnosprawnością intelektualną, ich otoczeniu oraz całemu społeczeństwu. Projekt promuje ideę włączenia społecznego i równych praw dla wszystkich obywateli Rzeczypospolitej Polskiej. Projekt obejmuje kontynuację opracowania, wydawania i dystrybucji kwartalnika „Społeczeństwo dla Wszystkich” (numerów:  2/2019, 3/2019 i 4/2019 oraz 1/2020 po 3500 egz. każdego numeru), wydanie 4 broszur w formacie tekstu łatwego do czytania z serii „Biblioteka self-adwokata” (w nakładzie po 3000 egz.) oraz publikacji „Scenariusze zajęć dla self-adwokatów. Poradnik metodyczny dla profesjonalistów. Część III.” (1000 egz.). Ukażą się także drugie wydania publikacji „Bilans mocnych i słabych stron, czyli w jaki sposób wydobyć z siebie to, co najcenniejsze. Poradnik instruktażowy.” oraz „Intensywne szkolenie w miejscu pracy – strategia uczenia się. Poradnik instruktażowy.”, których nakład został całkowicie wyczerpany a są poszukiwane (po 3000 egz.). W ramach projektu ukażą się również drugie wydanie 2 broszur „Moje prawa” oraz „Moje relacje z ludźmi” (po 1000 egz.). Tytuły i harmonogram wydawania publikacji: Kwartalnik „Społeczeństwo dla Wszystkich”

• Nr 2/2019 – czerwiec 2019
• Nr 3/2019 – wrzesień 2019
• Nr 4/2019 – grudzień 2019
• Nr 1/2020 – marzec 2020

Broszury dla osób z niepełnosprawnością intelektualną z serii „Biblioteka self-adwokata”

• „Moja wizyta w ważnym urzędzie”
• „Moje sprawy załatwiam samodzielnie”
• „Mój bezpieczny wypoczynek”
• „Moje życie rodzinne”

oraz  „Scenariusze zajęć dla self-adwokatów. Poradnik metodyczny dla profesjonalistów. Część III.” Drugie wydania 2 broszur z serii „Biblioteka self-adwokata”:

• „Moje prawa”,
• „Moje relacje z ludźmi”.

Drugie wydania 2 publikacji:

• „Bilans mocnych i słabych stron, czyli w jaki sposób wydobyć z siebie to, co najcenniejsze. Poradnik instruktażowy.”
• „Intensywne szkolenie w miejscu pracy – strategia uczenia się. Poradnik instruktażowy.”

Wszystkie wymienione powyżej publikacje ukażą się od kwietnia 2019 roku do marca 2020 roku. Wydawanie wyspecjalizowanego pisma oraz proponowanych publikacji zwartych spełnia jeden z priorytetów ratyfikowanej w 2012 roku przez Polskę Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami w zakresie upowszechniania idei równego dostępu do informacji dla wszystkich obywateli (art.21). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną są zaangażowane w powstawanie publikacji poprzez samodzielne pisanie wybranych tekstów do kwartalnika, jak i konsultacje oraz recenzowanie opracowanych publikacji. Dzięki temu tworzone przez nas wydawnictwa włączają osoby z niepełnosprawnością intelektualną w działania. Współpraca i konsultacje z osobami z niepełnosprawnością pozwalają na wdrażanie idei „Nic dla nas bez nas”, promowanej przez europejskie organizacje osób z niepełnosprawnościami, do których należy PSONI.

Edukacyjne wsparcie dla osób z niepełnosprawnością intelektualną doświadczających przemocy i przestępstw w internecie

Projekt pn. „Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI III” jest realizowany przez Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną na podstawie umowy nr ZZB/000493/BDF z dnia 30 kwietnia 2018 r.  w ramach art. 36 ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (konkurs nr 4/2017 „Samodzielni i skuteczni).

Projekt jest w współfinansowany ze środków

Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON).

  Celem projektu jest zatrudnienie osób z niepełnosprawnością na otwartym rynku pracy oraz wsparcie w utrzymaniu wysokiej motywacji i jakości wykonywanej pracy u osób już zatrudnionych poprzez wykorzystanie metody zatrudnienia wspomaganego, a także podniesienie kompetencji społecznych i zawodowych u wszystkich beneficjentów projektu. Projekt ma charakter ogólnopolski, realizowany jest na terenie 6 województw (mazowieckie, łódzkie, śląskie, pomorskie, podkarpackie, warmińsko-mazurskie). Projekt jest realizowany w terminie od 01.04.2018 r. do 31.03.2021 r., w trzech okresach:

• I okres finansowania projektu – 01.04.2018 – 31.03.2019
• II okres finansowania – 01.04.2019 – 31.03.2020
• III okres finansowania – 01.04.2020 – 31.03.2021

Harmonogram realizacji wsparcia w projekcie w II okresie finansowania, tj. 01.04.2019 r. -31.03.2020 r.

• Zaangażowanie klienta – rekrutacja do udziału w projekcie – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Diagnoza doradcza preferencji i predyspozycji zawodowych – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Diagnoza kompetencji społecznych – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Warsztaty grupowe z zakresu kompetencji społecznych i aktywnego poruszania się po rynku pracy – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Warsztaty praktyczne w przedsiębiorstwie – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Utworzenie IPD – spotkanie wielostronne – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Indywidualne zajęcia praktyczne - kwiecień 2019 – marzec 2020
• Indywidualne pośrednictwo pracy - kwiecień 2019 – marzec 2020
• Indywidualne wsparcie psychologiczno-doradcze – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Grupowe wsparcie psychologiczno-doradcze – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Trening umiejętności i samodzielnego poruszania się w przestrzeni miejsko-wiejskiej – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Wsparcie w procedurze organizacji warsztatów praktycznych/ indywidualnych zajęć praktycznych/zatrudnienia – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Kompleksowa diagnoza funkcjonalna osób zatrudnionych z wykorzystaniem ZW, których proces wspomagania w miejscu pracy się nie zakończył – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Wsparcie w miejscu pracy i poza nim (w tym szkolenie stanowiskowe, interwencyjne oraz monitoring) – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Trening kompetencji życiowych i umiejętności społeczno-zawodowych – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Bezpośredni kontakt z rodziną/otoczeniem BO – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Aktualizacja IPD - kwiecień 2019 – marzec 2020

Harmonogram realizacji wsparcia w projekcie w III okresie finansowania, tj. 01.04.2020 r. -31.03.2021 r.

• Zaangażowanie klienta - Spotkania informacyjno-promocyjne – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Zaangażowanie klienta – rekrutacja do udziału w projekcie – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Diagnoza doradcza preferencji i predyspozycji zawodowych – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Diagnoza kompetencji społecznych – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Warsztaty grupowe z zakresu kompetencji społecznych i aktywnego poruszania się po rynku pracy – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Warsztaty praktyczne w przedsiębiorstwie – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Utworzenie IPD – spotkanie wielostronne – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Indywidualne zajęcia praktyczne – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Indywidualne pośrednictwo pracy – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Indywidualne wsparcie psychologiczno-doradcze – kwiecień 2019 – marzec 2020
• Grupowe wsparcie psychologiczno-doradcze – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Trening umiejętności i samodzielnego poruszania się w przestrzeni miejsko-wiejskiej – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Wsparcie w procedurze organizacji warsztatów praktycznych/ indywidualnych zajęć praktycznych/zatrudnienia – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Wsparcie w miejscu pracy i poza nim (w tym szkolenie stanowiskowe, interwencyjne oraz monitoring) – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Trening kompetencji życiowych i umiejętności społeczno-zawodowych – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Bezpośredni kontakt z rodziną/otoczeniem BO – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Aktualizacja IPD – kwiecień 2020 – marzec 2021
• Działania informacyjno-promocyjne wśród pracodawców, kontakty mające na celu zainteresowanie pracodawców zatrudnieniem osób z niepełnosprawnością - 01.04.2020-31.03.2021
• Analiza stanowiska pracy/praktyk - 01.04.2020-31.03.2021
• Spotkania interdyscyplinarnego zespołu specjalistów - 01.04.2020-31.03.2021

  Zapraszamy do udziału w projekcie osoby z niepełnosprawnościami o szczególnych trudnościach w znalezieniu i utrzymaniu pracy, które bez kompleksowego wsparcia w ramach zatrudnienia wspomaganego nie miałaby szans na podjęcie i utrzymanie zatrudnienia, a jednocześnie są w wieku produkcyjnym (18-64 lata), w tym szczególnie:

• osoby z niepełnosprawnością intelektualną;
• osoby z długotrwałą, chroniczną niepełnosprawnością o charakterze psychicznym;
• osoby z całościowymi zaburzeniami rozwoju;
• osoby ze sprzężeniami (w tym osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym, osoby głuchoniewidome itd.),

które charakteryzują się niskim poziomem wykształcenia lub jego brakiem oraz brakiem doświadczenia zawodowego, co dodatkowo wpływa na ich niską konkurencyjność na rynku pracy. Beneficjentami ostatecznymi projektu będą osoby z niepełnosprawnościami w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, które są:

• nieaktywne zawodowo, bezrobotne, poszukujące pracy niezatrudnione lub
• zatrudnione z wykorzystaniem zatrudnienia wspomaganego, jeśli proces wspomagania tej osoby w miejscu pracy nie został zakończony.

Szczegółowe informacje znajdują się w Regulaminie Rekrutacji, biurze projektu lub w biurach Centrów DZWONI:

• Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną – Biuro Projektu Głogowa 2 b, 02 – 639 Warszawa tel. /22/ 848 03 14; e-mail: zg@psouu.org.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Warszawie Kacza 21, 01-064 Warszawa tel. /22/ 620 30 31, e-mail: warszawa@centrumdzwoni.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Bytomiu Pl. Kościuszki 9/33 tel.726 136 335, e-mail: bytom@centrumdzwoni.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Zgierzu Al. Struga 13-21 lok. 208 tel. 726 136 348, e-mail: zgierz@centrumdzwoni.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Gdańsku Jagiellońska 11 tel. 726 136 347, e-mail: gdansk@centrumdzwoni.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Jarosławiu Wilsona 6a tel. 726 136 364, e-mail: jaroslaw@centrumdzwoni.pl
• Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie – Centrum DZWONI II w Ostródzie Kościuszki 2 pok. 312 tel. 692 819 525 e-mail: ostroda@centrumdzwoni.pl

Pliki do pobrania: Regulamin_rekrutacji_do_projektu Regulamin rekrutacji (wersja łatwa do czytania) Formularz_zgłoszeniowy  

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną od września 2016 roku uczestniczy w projekcie „Kierunek edukacja włączająca w Europie”. Wśród dziesięciu partnerów z siedmiu krajów, takich jak: Francja, Portugalia, Belgia, Rumunia, Włochy, Polska i Grecja, znajdziemy organizacje pozarządowe, szkoły, uczelnie wyższe oraz instytucje edukacyjne. Koordynatorem projektu jest francuskie Stowarzyszenie Młodzieży i Dorosłych Osób z Niepełnosprawnościami – APAJH 46 (Association pour adultes et jeunes handicapés) z siedzibą w Cahors. Stowarzyszenie jest członkiem Federacji APAJH, która powstała pięćdziesiąt lat temu z inicjatywy nauczycieli i specjalistów. Do celów Federacji należą: działanie na rzecz szkoły otwartej dla uczniów z niepełnosprawnościami, integracja społeczna i dążenie do uzyskania przez wszystkich pełni praw obywatelskich. Projekt „Kierunek edukacja włączająca w Europie” będzie realizowany do sierpnia 2019 roku. Jednym z zakładanych rezultatów projektu jest stworzenie modułu kształcenia nauczycieli pracujących lub mogących w przyszłości pracować z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Partnerzy ustalili listę kluczowych tematów edukacyjnych, takich jak: historia i modele edukacji włączającej, metody pedagogiczne stosowane w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dotychczasowe formy kształcenia nauczycieli, sposoby zmieniania postaw społecznych wobec osób z niepełnosprawnościami. Do zadań każdego partnera należy zebranie informacji w wyznaczonych obszarach oraz stworzenie materiałów dotyczących doświadczeń w ich kraju. Projekt podzielono na trzy etapy: część badawczą, której celem jest zebranie informacji o edukacji włączającej w krajach partnerskich, tworzenie bazy danych dobrych praktyk oraz narzędzi dla nauczycieli, które staną się podstawą do opracowania modułu szkoleniowego oraz testowanie modułu szkoleniowego w wybranych szkołach. W skład polskiego zespołu realizującego projekt wchodzą specjaliści z PSONI, z Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, z Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Szkoła Podstawowa nr 330 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie.

Od kwietnia 2017 r. Polski Związek Głuchych  w partnerstwie z Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego oraz Polskim Stowarzyszeniem na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną realizuje projekt „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania”, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, Osi Priorytetowej II. Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działania 2.6 Wysoka jakość polityki na rzecz włączenia społecznego i zawodowego osób niepełnosprawnych.   Wersja w języku łatwym do czytania i zrozumienia Celem głównym projektu jest zwiększenie zdolności 51 instytucji administracji rządowej na poziomie centralnym do wdrażania postanowień Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami.  W ramach projektu, w instytucjach administracji rządowej, w okresie 01.04.2017 -  31.01.2019, przeprowadzony zostanie monitoring sposobu wdrażania postanowień Konwencji, a następnie opracowane i wdrożone wybrane rekomendacje dotyczące realizacji tych postanowień. Projekt ma ogromne znaczenie dla podniesienia poziomu przestrzegania praw osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Organizacje realizujące projekt od wielu lat są zaangażowane w kształtowanie sytuacji społeczno-prawnej osób z niepełnosprawnościami, uczestniczyły i uczestniczą ą w działaniach rzeczniczych promujących Konwencję, jej ratyfikację oraz konieczność pełnego wdrożenia. Projekt realizowany jest zgodnie z Metodologią prowadzenia monitoringu działań jednostek administracji pod kątem realizacji praw osób z niepełnosprawnościami zawierającą minimalne wymogi dla przeprowadzenia monitoringu, w tym projekt narzędzi do wykorzystania przez projektodawców przy jego prowadzeniu. Metodologia opracowana została na zlecenie Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej. Zadania służące realizacji celu projektu to m.in.:

1. objęcie 51 wybranych instytucji szczegółowym monitoringiem
2. prowadzenie monitoringu zgodnie z opisanymi w Metodologii standardami i etapami realizowanych działań
3. weryfikacja w okresie realizacji projektu w jakim stopniu i z jakim skutkiem rekomendacje zostały wdrożone przez każdą z monitorowanych instytucji
4. uzyskanie przez każdą z monitorowanych instytucji informacji zwrotnej o jakości i efektach wdrażanych rekomendacji, co przełoży się na konkretną wiedzę, która zaowocuje długofalowym zaangażowaniem się instytucji monitorowanych w proces uwzględniania w swoich działaniach postanowień Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami.

W ramach projektu powołane zostały trzy Zespoły Monitoringowe, odpowiedzialne za przeprowadzenie monitoringu w wybranych instytucjach. Każdy Zespół Monitoringowy wspomagany jest przez ekspertów, odpowiedzialnych m.in. za wykonanie:

• analizy danych zastanych w Instytucjach
• audytów dostępności informacji
• konsultacji społecznych przeprowadzonych z klientami Instytucji monitorowanych
• badania tajemniczy klient odnoszącego się do różnych rodzajów niepełnosprawności.

W ramach projektu powstanie:

• 51 raportów końcowych zawierających rekomendacje zmian w działaniach danej instytucji
• 51 raportów weryfikujących stopień i jakość wdrożonych rekomendacji
• 1 raport zbiorczy uwzględniający dane z raportów końcowych i weryfikacyjnych

Wartość projektu „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 wynosi 2 631 832 zł. Informacje o Organizacjach realizujących projekt: Polski Związek Głuchych (PZG) to 70 lat tradycji i działań podej­mowanych na rzecz środowiska osób z uszkodzonym słuchem. Celem Związku jest zrzeszanie, rehabilitacja i aktywizacja osób głuchych i innych osób z uszkodzonym słuchem oraz ich integracja ze środowiskiem osób słyszących. Wspólne rozwiązywanie problemów oraz działania w kierunku wyrównywania szans rozwojowych, edukacyjnych, zawodowych i społecznych. Polski Związek Głuchych zrzesza ponad 24 tys. podopiecznych. PZG kieruje swoją działalność do osób w każdym wieku, oferując pomoc dzieciom  i ich rodzinom, młodzieży, osobom dorosłym i starszym. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (PSONI), od 54. lat bierze aktywny udział w rzecznictwie praw osób z niepełnosprawnościami i kształtowaniu polityki publicznej w Polsce. PSONI nie tylko prowadzi szereg form wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin (m. in. ośrodki wczesnej interwencji, ośrodki rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawcze, warsztaty terapii zajęciowej, środowiskowe dom samopomocy, mieszkania wspomagane, zakłady aktywności zawodowej, wspieranie pracowników na otwartym rynku pracy - Centrum DZWONI), ale posiada także bogate doświadczenie badawcze dotyczące różnych dziedzin życia osób z niepełnosprawnością intelektualną. PSONI prowadzi działania monitoringowe, rzecznicze, konsultacyjne, społeczne, inicjujące i promujące zmiany legislacyjne, np. dotyczące ubezwłasnowolnienia, wspieranego podejmowania decyzji. Stowarzyszenie uczestniczyło w działaniach na rzecz ratyfikacji Konwencji, od lat jest reprezentowane w najważniejszych organach konsultacyjnych władzy publicznej: np. w Krajowej Radzie Konsultacyjnej; Zespole ds. rozwiązań systemowych na rzecz osób z niepełnosprawnościami; Radzie Nadzorczej PFRON. Prowadzi rzecznictwo na poziomie lokalnym i regionalnym. Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego (FIRR) od wielu lat prowadzi różnorodne działania, których nadrzędnym celem jest zapewnienie równych praw i podmiotowości osób z niepełnosprawnościami w Polsce. Fundacja wspiera szkoleniowo i doradczo osoby z niepełnosprawnościami w ich niezależnym życiu m.in.  poprzez zmianę prawa oraz reprezentowanie interesów środowiska osób z niepełnosprawnością na szczeblu rządowym czy samorządowym. Fundacja realizuje projekty z zakresu monitoringu stanowienia prawa, doradcze, asystenckie, wspiera aktywizację zawodową osób z niepełnosprawnościami. Współpracuje z Parlamentem, urzędami centralnymi, samorządami, uczelniami i pracodawcami, a także z podmiotami zagranicznymi w ramach licznych projektów ponadnarodowych. Propaguje pełny udział osób z niepełnosprawnością w społeczeństwie, w tym edukację włączającą, promuje użycie najnowszych technologii oraz upowszechnia wiedzę o osobach z niepełnosprawnościami. FIRR prowadzi tematyczne: czasopismo i publikacje oraz portal i radio internetowe.   RAPORTY DO ŚCIĄGNIĘCIA: RAPORT ZBIORCZY Z MONITORINGU DZIAŁAŃ JEDNOSTEK ADMINISTRACJI CENTRALNEJ NA RZECZ WDRAŻANIA KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI - kliknij tutaj RAPORT Z MONITORINGU 51 URZĘDÓW, KTÓRE POWINNY PRZESTRZEGAĆ PRAW ZAPISANYCH W KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI (wersja łatwa do czytania i zrozumienia) - kliknij tutaj   Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną oświadcza, iż w ramach projektu pn. „Administracja centralna na rzecz Konwencji o prawach osób z niepełnosprawnościami. Monitoring wdrażania” zrealizowanego w Ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja rozwój 2014-2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego powstało 51 raportów końcowych dotyczących oceny funkcjonowania jednostek administracji rządowej. Ww. raporty są przetłumaczone na język migowy oraz opracowane w tekście łatwym do czytania. Ze względu na wielkość plików oraz bezpieczeństwo, ochronę procedur jak również możliwość wystąpienia w nich danych wrażliwych, raporty udostępniamy na wniosek osób/instytucji zainteresowanych. Aby otrzymać wgląd do raportu konkretnej instytucji, należy przesłać, na adres Lidera Projektu Polskiego Związku Głuchych biuro@pzg.org.pl, prośbę zawierającą nazwę instytucji wraz ze wskazaniem w jakim celu ma być udostępniony raport. Pełna lista instytucji objętych raportem i dodatkowe informacje znajdą Państwo pod adresem https://www.pzg.org.pl/raport-zbiorczy-z-monitoringu-urzedow-centralnych/

Od 01 lipca 2018 roku Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną realizuje projekt pt. „WIEDZA DLA WŁĄCZENIA”, współfinansowany przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (umowa ZZB/000501/BF/D z 07.08.2018) oraz M.St. Warszawa (umowa CKS-WOP JHO/B/X/3/3/231/74/2018/NGO z 17.10.2018 r.) Projekt jest wieloletni; pierwszy okres finansowania dotyczy 01.07.2018 - 31.03.2019 r. Celem projektu jest przeciwdziałanie wykluczeniu osób z niepełnosprawnością intelektualną poprzez podniesienie świadomości społeczeństwa. Realizacja projektu pozwoli na dostarczanie informacji i wiedzy osobom z niepełnosprawnością intelektualną i ich otoczeniu. Celem projektu jest również promocja idei włączenia społecznego, równych praw a przede wszystkim równych szans dla wszystkich. Projekt obejmuje kontynuację opracowania, wydawania i dystrybucję kwartalnika „Społeczeństwo dla Wszystkich” (numerów:  1/2018, 2/2018 i 1/2019 po 3500 egz. każdego numeru), wydanie 5 broszur w tekście łatwym do czytania z serii „Biblioteka self-adwokata” (w nakładzie po 3000 egz.) oraz książki dla otoczenia osób z NI – materiałów z Sympozjum Naukowego 2018 pt. "Wczesna interwencja - wsparcie dziecka i rodziny"(w nakładzie 5000 egz.). Ukażą się także drugie wydania 2 broszur w tekście łatwym do czytania i zrozumienia, wydanych w 2014, których nakład został całkowicie wyczerpany a są poszukiwane (po 1000 egz.). Tytuły i harmonogram wydawania publikacji: Kwartalnik „Społeczeństwo dla Wszystkich”

• Nr 1/2018 – wrzesień 2018
• Nr 2/2018 –  grudzień 2018
• Nr 1/2019 – marzec 2019

Broszury dla osób z niepełnosprawnością intelektualną z serii „Biblioteka self-adwokata”

• „Moje zdrowie psychiczne"
• „Moje prawa konsumenckie”
• „Moja wiedza na temat pracy Policji”

Termin wydania: październik 2018.

• „Moje prawo do obrony przed przemocą”,
• ”Moje problemy z uzależnieniami”.

Termin wydania: luty 2019. Drugie wydania 2 broszur z serii „Biblioteka self-adwokata”:

•  „Mój internet”,
• „Moje bezpieczeństwo w internecie”.

Termin wydania: wrzesień 2018. Książka dla otoczenia osób z niepełnosprawnością intelektualną: „Wczesna interwencja - wsparcie dziecka i rodziny". Termin wydania grudzień 2018. Wydawanie wyspecjalizowanego pisma oraz proponowanych publikacji zwartych spełnia jeden z priorytetów ratyfikowanej w 2012 roku przez Polskę Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami w zakresie upowszechniania idei równego dostępu do informacji dla wszystkich obywateli (art.21). Osoby z niepełnosprawnością intelektualną są zaangażowane w powstawanie publikacji poprzez samodzielne pisanie wybranych tekstów do kwartalnika, jak i konsultacje oraz recenzowanie opracowanych publikacji. Dzięki temu tworzone przez nas wydawnictwa włączają osoby z NI w działania. Współpraca i konsultacje z osobami z NI pozwalają na wdrażanie idei „Nic dla nas bez nas”, promowanej przez europejskie organizacje osób z niepełnosprawnościami, do których należy PSONI.

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną informuje, że od dnia 01.04.2017 do 31.03.2018 r. w Ośrodku Wczesnej Interwencji Zarządu Głównego PSONI kontynuowana będzie realizacja  projektu pod nazwą „Ku samodzielności” współfinansowanego ze środków PFRON w ramach 24. konkursu na zadania zlecane organizacjom pozarządowym. Warunki rekrutacji do projektu: Ośrodek Wczesnej Interwencji jest w ciągłym funkcjonowaniu i Beneficjenci już z niego korzystają. Dzieci do projektu  zostały zrekrutowane  01.04.2016 spośród dzieci  znajdujących się pod opieką OWI. Rekrutacja odbyła się wg. następujących etapów:

1. a) zebranie danych dotyczących dzieci z niepełnosprawnościami będących pod opieką OWI i posiadających orzeczenie o niepełnosprawności;
2. b) wstępna diagnoza funkcjonalna i ocena BO z wykorzystaniem skal rozwojowych, celem wyłonienia dzieci, które nie opanowały stosownych do wieku umiejętności niezbędnych do osiągnięcia kompetencji społecznych i komunikacyjnych i w związku z tym zachodzi konieczność podjęcia odpowiedniej interwencji terapeutycznej;
3. c) wywiad środowiskowy na temat potrzeb i możliwości rodziny do korzystania z form wsparcia zaproponowanych w projekcie, celem określenia gotowości BO do udziału w projekcie;
4. d) posiedzenie interdyscyplinarnego zespołu w celu kwalifikacji BO do udziału w projekcie. W skład zespołu wchodzili specjaliści różnych dziedzin m.in.: pedagog, logopeda, rehabilitant.

Formy wsparcia realizowane w ramach projektu W ramach projektu udzielane będzie wsparcie w formie grupowych treningów umiejętności społecznych oraz indywidualnych treningów umiejętności, zgodnie z opracowanym dla każdego Beneficjenta Indywidualnym Planem Działania, z wykorzystaniem różnorodnych metod usprawniania i specjalistycznego sprzętu. Harmonogram poszczególnych działań w ramach projektu

Sympozjum odbyło się w ramach projektu „Wpływ ruchu rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną na rozwój nauki i życie społeczne”, współfinansowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Inspiracją do tematyki sympozjum było 50-letnie doświadczenie ruchu rodziców osób z niepełnosprawnością intelektualną w Polsce. Sympozjum odbyło się z udziałem przedstawicieli świata nauki i organizacji działających na rzecz osób z niepełnosprawnością intelektualną z Polski, Francji, Włoch, Litwy i Stanów Zjednoczonych, którzy podzielili się wynikami swoich badań na temat wpływu ruchu rodziców na rozwój nauki i praktykę społeczną.